Mengoptimalkan Peran IMM Sebagai Wadah Pengembangan Potensi Kampus dalam Menyongsong Ramadhan
Oleh: Fathan Faris Saputro
Bulan Ramadhan merupakan bulan yang istimewa bagi umat Islam di seluruh dunia, termasuk di kalangan mahasiswa. Bulan suci ini dianggap sebagai kesempatan yang sangat baik bagi para mahasiswa untuk mengasah dan mengoptimalkan potensi diri mereka, terutama dalam hal kegiatan keislaman. Oleh karena itu, organisasi keislaman di kampus, seperti Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM), memiliki peran penting dalam memfasilitasi pengembangan potensi kampus pada bulan Ramadhan.
IMM merupakan salah satu organisasi keislaman di kampus yang memiliki peran sebagai wadah bagi mahasiswa untuk mengembangkan potensi diri dan menjalankan kegiatan keislaman. Dalam menyongsong Ramadhan, IMM dapat berperan sebagai fasilitator dalam mengoptimalkan potensi kampus. Sebagai contoh, IMM dapat mengandalkan kegiatan pengembangan diri, sosial, dan keislaman bagi mahasiswa, baik secara mandiri maupun berkolaborasi dengan organisasi lain di kampus.
Namun, dalam mengoptimalkan peran IMM sebagai wadah pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan, terdapat beberapa tantangan dan masalah yang harus dihadapi. Oleh karena itu, perlu dilakukan pemetaan dan evaluasi terhadap peran IMM dalam menyongsong Ramadhan dan pengembangan potensi kampus.
IMM memiliki peran yang sangat penting dalam mengoptimalkan potensi kampus di bulan Ramadhan. Sebagai organisasi keislaman yang ada di kampus, IMM dapat memfasilitasi para mahasiswa untuk mengembangkan potensi diri dalam bidang keislaman dan juga mengoptimalkan potensi kampus dalam hal kegiatan keislaman.
Pertama, fasilitator kegiatan keislaman di kampus. IMM dapat berperan sebagai fasilitator dalam mengadakan kegiatan keislaman di kampus, seperti pengajian, tausiyah, dan berbagai kegiatan lain yang dapat menambah pengetahuan dan pemahaman mahasiswa tentang agama Islam.
Kedua, mendorong partisipasi mahasiswa dalam kegiatan keislaman. Dengan adanya IMM, mahasiswa akan terdorong untuk lebih aktif dalam mengikuti kegiatan keislaman di kampus. IMM dapat memberikan motivasi dan dukungan kepada mahasiswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.
Ketiga, memfasilitasi pengembangan diri mahasiswa. Selain kegiatan keislaman, IMM juga dapat memfasilitasi diri mahasiswa melalui kegiatan sosial dan kemanusiaan. Hal ini dapat memperkuat solidaritas dan kepedulian mahasiswa terhadap sesama, sehingga dapat meningkatkan potensi kampus dalam hal pembentukan karakter mahasiswa yang berakhlak mulia.
Keempat, kolaborasi dengan organisasi keislaman lainnya. IMM dapat melakukan kolaborasi dengan organisasi keislaman lainnya di kampus, seperti Himpunan Mahasiswa Islam (HMI), Persatuan Islam (PI), dan lain sebagainya. Kolaborasi ini dapat memperkuat pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan dan meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan keislaman.
Dari situ, IMM memiliki peran sangat penting dalam mengoptimalkan potensi kampus di bulan Ramadhan. Dengan adanya IMM, mahasiswa dapat lebih aktif dan berpartisipasi dalam kegiatan keislaman di kampus, sehingga dapat meningkatkan pembentukan karakter mahasiswa yang berakhlak mulia dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
IMM dapat mengadopsi beberapa strategi dalam menyongsong Ramadhan sebagai wadah pengembangan potensi kampus. Pertama, membentuk tim pengelola kegiatan Ramadhan. IMM dapat membentuk tim pengelola kegiatan Ramadhan yang terdiri dari anggota IMM dan mahasiswa lainnya. Tim ini bertanggung jawab untuk merencanakan dan malaksanakan berbagai kegiatan keislaman di kampus, seperti pengajian, tarawih, dan berbagai kegiatan lain yang dapat meningkatkan potensi kampus dalam hal kegiatan keislaman.
Kedua, membuat jadwal kegiatan yang terstruktur. IMM dapat membuat jadwal kegiatan yang terstruktur dan sistematis agar mahasiswa dapat lebih mudah mengikuti kegiatan keislaman yang diadakan di kampus. Jadwal kegiatan ini dapat diinformasikan melalui media sosial atau website resmi IMM.
Ketiga, mengadakan pelatihan dan workshop. IMM dapat mengadakan pelatihan dan workshop bagi mahasiswa untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam bidang keislaman. Pelatihan dan workshop ini dapat meliputi berbagai topik, seperti tafsir Al-Qur’an, hadis, fiqh, dan sebagainya.
Keempat, mengadakan kegiatan sosial dan kemanusiaan. IMM dapat mengadakan kegiatan sosial dan kemanusiaan di bulan Ramadhan, seperti donor darah, bakti sosial, dan sebagainya. Kegiatan ini dapat memperkuat solidaritas dan kepedulian mahasiswa terhadap sesama, sehingga dapat meningkatkan potensi kampus dalam hal pembentukan karakter mahasiswa yang berakhlak mulia.
Kelima, melibatkan dosen dan pegawai kampus. IMM dapat melibatkan dosen dan pegawai kampus dalam kegiatan keislaman di kampus. Hal ini dapat memperkuat solidaritas antara mahasiswa, dosen, dan pegawai kampus serta dapat meningkatkan kegiatan keislaman di kampus.
Keenam, mempromosikan kegiatan keislaman di kampus. IMM dapat mempromosikan kegiatan keislaman yang diadakan di kampus melalui media sosial atau website resmi IMM. Dengan promosi yang tepat, kegiatan keislaman yang diadakan di kampus dapat menarik minat mahasiswa untuk berpartisipasi dan meningkatkan potensi kampus dalam hal kegiatan keislaman.
Maka, strategi IMM dalam menyongsong Ramadhan sebagai wadah pengembangan potensi kampus sangatlah penting. Dengan adanya strategi yang tepat, IMM dapat memperkuat pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan dan meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan keislaman di kampus.
Pengembangan potensi kampus dan penyelenggaraan kegiatan keislaman di bulan Ramadhan oleh IMM memiliki hubungan yang erat. Sebagai organisasi Islam yang ada di kampus, IMM memiliki peran penting dalam pengembangan potensi kampus, terutama dalam hal kegiatan keislaman.
Penyelenggaraan kegiatan keislaman di bulan Ramadhan oleh IMM dapat menjadi wadah bagi mahasiswa untuk memperluas pengetahuan dan pengalaman dalam beragama, serta meningkatkan kesadaran akan pentingya kegiatan keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat membantu mahasiswa untuk mengembangkan potensi diri mereka dalam hal spiritualitas dan moralitas.
Selain itu, penyelanggaraan kegiatan keislaman di bulan Ramadhan oleh IMM juga dapat memperkuat solidaritas dan kerjasama antara mahasiswa, dosen, dan pegawai kampus. Hal ini dapat membantu meningkatkan kualitas kehidupan kampus dan memperkuat pengembangan potensi kampus dalam hal kegiatan keislaman.
Dalam konteks ini, IMM dapat berperan sebagai wadah pengembangan potensi kampus melalui penyelenggaraan kegiatan keislaman di bulan Ramadhan. Hal ini dapat membantu meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan keislaman di kampus, sehingga dapat meningkatkan potensi kampus dalam hal pengembangkan kegiatan keislaman.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan potensi kampus dan penyelenggaraan kegiatan keislaman di bulan Ramadhan oleh IMM memiliki hubungan yang erat. Melalui penyelenggaraan kegiatan keislaman di bulan Ramadhan, IMM dapat membantu meningkatkan pengembangan potensi kampus dalam hal kegiatan keislaman.
Pengembangan potensi kampus oleh IMM dapat memiliki pengaruh yang positif terdapat partisipasi mahasiswa dalam kegiatan Ramadhan. Sebagai organisasi Islam di kampus, IMM memiliki tanggung jawab untuk menyelanggarakan kegiatan keislaman di bulan Ramadhan dan membantu mahasiswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.
Dalam hal ini, pengembangan potensi kampus oleh IMM dapat membantu meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan Ramadhan melalui beberapa cara. Pertama, menyediakan tempat beribadah dan kegiatan keislaman yang memadai. IMM dapat membantu mengoptimalkan potensi kampus dalam hal fasilitas dan kegiatan keislaman yang tersedia untuk mahasiswa. Dengan menyediakan tempat beribadah dan kegiatan keislaman yang memadai, IMM dapat membantu meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan Ramadhan.
Kedua, meningkatkan kesadaran dan pemahaman mahasiswa tentang pentingnya kegiatan keislaman di bulan Ramadhan. IMM dapat memperkuat peran edukasi dan sosialisasi dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman mahasiswa tentang pentingnya kegiatan keislaman di bulan Ramadhan. Dengan memahami pentingnya kegiatan keislaman, mahasiswa akan lebih tertarik untuk berpartisipasi dalam kegiatan Ramadhan yang diselenggarakan oleh IMM.
Ketiga, membangun komunitas keislaman yang solid di kampus. IMM dapat membangun komunitas keislaman yang solid di kampus melalui kegiatan-kegiatan Ramadhan yang diselenggarakan. Dengan membangun komunitas keislaman yang solid, mahasiswa akan merasa lebih nyaman dan terlibat dalam kegiatan keislaman di kampus, sehingga dapat meningkatkan partisipasi dalam kegiatan Ramadhan.
Dalam kesimpulannya, pengembangan potensi kampus oleh IMM dapat berpengaruh positif terhadap partisipasi mahasiswa dalam kegiatan Ramadhan. Melalui beberapa cara seperti penyediaan fasilitas dan kegiatan keislaman yang memadai, peningkatan kesadaran dan pemahaman mahasiswa, dan pembangunan komunitas keislaman yang solid, IMM dapat membantu meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan Ramadhan.
Maka, perlunya evaluasi terhadap peran IMM sebagai wadah pengembangan potensi kampus dalam menyongsong Ramadhan dapat dilakukan dengan memperhatikan beberapa faktor. Pertama, keterlibatan mahasiswa. Peran IMM sebagai wadah pengembangan potensi kampus dalam menyongsong Ramadhan dapat diukur dari beberapa banyak mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan keislaman yang diselenggarakan oleh IMM di bulan Ramadhan. Jika keterlibatan mahasiswa cukup tinggi, dapat dikatakan bahwa peran IMM sebagai wadah pengembangan potensi kampus telah cukup optimal.
Kedua, kualitas kegiatan. Selain keterlibatan mahasiswa, evaluasi terhadap peran IMM juga dapat dilakukan dengan memperhatikan kualitas kegiatan yang diselenggarakan. Kegiatan-kegiatan keislaman yang diselenggarakan harus dapat memenuhi kebutuhan mahasiswa dan memberikan manfaat yang nyata bagi peserta. Selain itu, kualitas penyelenggaraan kegiatan seperti pemilihan narasumber, kebersihan dan kerapihan tempat, serta ketepatan waktu juga perlu diperhatikan.
Ketiga, efektivitas penggunaan potensi kampus. Evaluasi juga dapat dilakukan dengan memperhatikan efektivitas penggunaan potensi kampus dalam menyongsong Ramadhan. IMM harus dapat memanfaatkan potensi kampus secara optimal untuk mendukung penyelenggaraan kegiatan keislaman di bulan Ramadhan. Potensi kampus yang dimaksud dapat berupa fasilitas tempat beribadah, ruang kelas, ruang pertemuan, dan lain sebagainya.
Keempat, respons masyarakat kampus. Evaluasi terhadap peran IMM sebagai wadah pengembangan potensi kampus dalam menyongsong Ramadhan juga dapat dilihat dari respons masyarakat kampus. Apakah masyarakat kampus merasa terbantu dengan adanya kegiatan keislaman yang diselenggarakan oleh IMM ataukah sebaliknya. Respons positif dari masyarakat kampus dapat menjadi tolak ukur keberhasilan IMM dalam mengoptimalkan peran sebagai wadah pengembangan potensi kampus dalam menyongsong Ramadhan.
Dengan memperhatikan faktor-faktor di atas, maka dapat dilakukan evaluasi terhadap peran IMM sebagai wadah pengembangan potensi kampus dalam menyongsong Ramadhan. Jika terdapat kekurangan, IMM dapat melalukan perbaikan dan pengembangan agar peran sebagai wadah pengembangan potensi kampus dalam menyongsong Ramadhan dapat berjalan lebih optimal dan efektif.
Adapun beberapa dan kegiatan yang dapat dilakukan oleh IMM untuk mengoptimalkan pengembangan potensi kampus dalam menyongsong Ramadhan. Pertama, kegiatan pengajian dan ceramah. IMM dapat menyelenggarakan kegiatan pengajian dan ceramah yang bertujuan unntuk meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai ajaran Islam. kegiatan ini dapat diadakan di masjid kampus atau di ruang kelas yang telah disediakan oleh kampus.
Kedua, tarawih berjamaah. IMM juga menyelenggaran kegiatan tarawih berjamaah di masjid kampus. Kegiatan ini dapat diikuti oleh seluruh mahasiswa dan dapat membantu mahasiswa yang tinggal di asrama kampus agar dapat melaksanakan ibadah tarawih dengan lebih mudah.
Ketiga, program santunan. IMM dapat melaksanakan program santunan kepada anak yatim atau kaum dhuafa sebagai bentuk kepedulian sosial dalam bulan Ramadhan. Program santunan ini dapat dilakukan secara bekerjasama dengan lembaga-lembaga sosial atau dengan bekerja sama dengan fakultas-fakultas yang ada di kampus.
Keempat, kegiatan kreatif. IMM juga dapat mengadakan kegiatan kreatif seperti lomba baca puisi, lomba mendesain poster, atau lomba lainnya yang bertema bulan Ramadhan. Kegiatan ini dapat menjadi ajang bagi mahasiswa untuk menyalurkan kreativitasnya dan juga meningkatkan rasa kebersamaan antar mahasiswa.
Kelima, kegiatan sosial. Selain program santunan, IMM juga dapat menyelenggarakan kegiatan sosial lainnya seperti donor darah, bakti sosial, atau kegaiatan lain yang bertujuan untuk membantu masyarakat sekitar kampus yang membutuhkan.
Keenam, program berbagi. IMM dapat memfasilitasi program berbagi makanan berbuka puasa atau sahur bagi mahasiswa yang tinggal di asrama kampus. Program ini dapat menjadi ajang bagi mahasiswa untuk saling berbagi dan meningkatkan rasa kebersamaan.
Dengan menyelenggarakan program dan kegiatan di atas, IMM dapat mengoptimalkan pengembangkan potensi kampus dalam menyongsong Ramadhan. Kegiatan-kegiatan tersebut juga dapat membantu mahasiswa untuk lebih fokus dalam menjalankan ibadah selama bulan Ramadhan dan meningkatkan kebersamaan antar mahasiswa di lingkungan kampus.
Kolaborasi dan sinergi antara IMM dengan pihak kampus lainnya sangat penting dalam mengoptimalkan pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan. Pertama, melibatkan pihak rektorat dan dekanat. IMM dapat melibatkan pihak rektorat dan dekanat dalam penyelenggaraan kegiatan di bulan Ramadhan. Dengan melibatkan pihak rektorat dan dekanat, kegiatan yang diselenggarakan oleh IMM dapat lebih terintegrasi dengan program kerja kampus dan menjadi lebih terstruktur.
Kedua, bekerja sama dengan lembaga kampus lainnya. IMM dapat bekerja sama dengan lembaga kampus lainnya seperti BEM, UKM, atau lembaga sosial lainnya. Dengan bekerja sama, IMM dapat mengoptimalkan kegiatan yang diselenggarakan dan mendapatkan dukungan dari pihak lain dalam hal sumber daya manusia, anggaran, dan fasilitas.
Ketiga, mengajak partisipasi mahasiswa aktif. IMM dapat memperkuat relasi dengan pihak dosen dan staf kampus. Hal ini dapat dilakukan dengan cara mengundang dosen dan staf kampus untuk menjadi pembicara dalam kegiatan yang diselenggarakan oleh IMM. Selain itu, IMM juga dapat meminta dukungan dari pihak dosen dan staf kampus dalam hal penyediaan fasilitas dan penggunaan ruang.
Keempat, mengajak partisipasi mahasiswa aktif. IMM dapat mengajak partisipasi mahasiswa aktif dalam kegiatan yang diselenggarakan di bulan Ramadhan. Dengan cara ini, IMM dapat memperluas jangkauan kegiatan yang diselenggarakan dan juga meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan keislaman di kampus.
Dalam menjalin kolaborasi dan sinergi antara IMM dengan pihak kampus lainnya, penting untuk memperhatikan aspek-aspek yang berkaitan dengan kebijakan kampus dan juga mendapatkan dukungan dari pihak pimpinan kampus. Dengan demikian, IMM dapat lebih efektif dalam mengoptimalkan pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan.
Peran IMM dalam menciptakan lingkungan kampus yang kondusif untuk pengembangan potensi mahasiswa di bulan Ramadhan sangat penting. Pertama, menjalin hubungan yang baik dengan pihak kampus. IMM perlu menjalin hubungan yang baik dengan pihak kampus, termasuk rektorat, dekanat, dosen, dan staf. Dengan menjalin hubungan yang baik, IMM dapat memperoleh dukungan dari pihak kampus dalam penyelenggaraan kegiatan di bulan Ramadhan.
Kedua, meningkatkan partisipasi mahasiswa. IMM dapat meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan keislaman di kampus. Dalam hal ini, IMM dapat menyediakan forum diskusi, pelatihan, dan kegiatan sosial keagamaan lainnya yang dapat menarik minat mahasiswa.
Ketiga, menyediakan fasilitas yang memadai. IMM dapat menyediakan fasilitas yang memadai untuk kegiatan di bulan Ramadhan, seperti ruang shalat, musholla, dan ruang baca Al-Qur’an. Dengan menyediakan fasilitas yang memadai, mahasiswa dapat lebih mudah dan nyaman dalam mengakses fasilitas-fasilitas tersebut.
Keempat, mengembangkan program kreatif. Mengembangkan program kreatif. IMM dapat mengembangkan program kreatif yang menarik untuk mahasiswa. Program-program tersebut dapat berupa kegiatan dakwah, ceramah, seminar, dan workshop. Program-program tersebut dapat membantu mahasiswa dalam mengembangkan potensinya dan juga meningkatkan keimanan dan ketakwaan.
Kelima, mengedukasi mahasiswa tentang nilai-nilai keislaman. IMM dapat mengedukasi mahasiswa tentang nilai-nilai keislaman, seperti nilai kejujuran, kerja keras, dan solidaritas. Dengan cara ini, mahasiswa dapat memahami pentingnya nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari dan dapat menigkatkan kualitas dirinya sebagai seorang muslim.
Dalam menciptakan lingkungan kampus yang kondusif untuk pengembangan potensi mahasiswa di bulan Ramadhan, IMM perlu bekerja sama dengan pihak terkait kampus. Dengan demikian, IMM dapat lebih efektif dalam menciptakan lingkungan kampus yang kondusif bagi pengembangan potensi mahasiswa di bulan Ramadhan.
Sebelum IMM dapat mengembangkan potensi kampus di bulan Ramadhan, perlu dilakukan pemetaan terhadap potensi kampus yang ada. Pertama, identifikasi kebutuhan mahasiswa. IMM perlu mengidentifikasi kebutuhan mahasiswa di kampus, khususnya terkait kegiatan keislaman di bulan Ramadhan. Hal ini dapat dilakukan dengan cara melakukan survei atau kajian terhadap mahasiswa mengenai kebutuhan mereka selama bulan Ramadhan.
Kedua, identifikasi potensi kampus. IMM perlu mengidentifikasi potensi kampus yang dapat digunakan untuk kegiatan keislaman di bulan Ramadhan, seperti ruang shalat, aula, dan tempat parkir. Dengan demikian, IMM dapat memanfaatkan potensi kampus yang ada untuk mengoptimalkan kegiatan di bulan Ramadhan.
Ketiga, identifikasi dukungan pihak kampus. IMM perlu mengidentifikasi dukungan yang diberikan oleh pihak kampus dalam penyelenggaraan kegiatan di bulan Ramadhan, seperti dukungan dari rektorat, dekanat, dan dosen. Hal ini penting untuk memastikan kesinambungan kegiatan dan mendapatkan dukungan dari pihak kampus.
Keempat, identifikasi sumber daya manusia yang ada. IMM perlu mengidentifikasi sumber daya manusia yang ada di kampus yang dapat membantu dalam penyelenggaraan kegiatan di bulan Ramadhan, seperti dosen, pegawai kampus, dan alumni. Dengan demikian, IMM dapat memanfaatkan sumber daya manusia yang ada untuk mendukung kegiatan di bulan Ramadhan.
Kelima, identifikasi potensi sponsor. IMM perlu mengidentifikasi potensi sponsor yang dapat mendukung kegiatan di bulan Ramadhan, seperti perusahaan atau organisasi yang memiliki kepentingan yang sama dengan IMM. Hal ini dapat membantu IMM dalam memperoleh dana dan dukungan lainnya dalam penyelenggaraan kegiatan di bulan Ramadhan.
Setelah dilakukan pemetaan, IMM dapat mengembangkan program dan kegiatan yang sesuai dengan potensi kampus yang ada dan kebutuhan mahasiswa. Dengan demikian, IMM dapat memaksimalkan pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan.
Maka, untuk mengukur kesuksesan pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan, IMM dapat melakukan evaluasi dan pengukuran terhadap beberapa hal. Pertama, partisipasi mahasiswa. Partsipasi mahasiswa dalam kegiatan yang diselenggarakan oleh IMM dapat menjadi indikator kesuksesan pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan. IMM dapat mengukur jumlah partisipan yang hadir dalam setiap kegiatan dan membandingkannya dengan target partisipasi yang telah ditetapkan sebelumnya.
Kedua, feedbacak dari peserta. IMM dapat mengumpulkan feedbacak dari peserta kegiatan untuk mengevaluasi kualitas kegiatan dan mengetahui apakah kegiatan tersebut sesuai dengan kebutuhan mahasiswa. Hal ini dapat dilakukan dengan cara membuat kuesioner atau wawancara dengan peserta kegiatan.
Ketiga, dampak terhadap mahasiswa. IMM dapat mengukur dampak kegiatan terhadap mahasiswa, baik secara akademik maupun non-akademik. Misalnya, IMM dapat mengukur peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap agama, kenaikan kualitas ibadah, peningkatan kepercayaan diri dan lain sebagainya.
Keempat, kerjasama dengan pihak kampus. IMM juga dapat mengukur tingkat kerjasama dan dukungan yang diberikan oleh pihak kampus dalam menyelenggarakan kegiatan di bulan Ramadhan. Hal ini dapat diukur dengan cara membandingkan tingkat dukungan yang diberikan oleh pihak kampus pada tahun-tahun sebelumnya dan tahun sekarang.
Kelima, tingkat kepuasan peserta. Tingkat kepuasan peserta kegiatan yang diselenggarakan oleh IMM dapat menjadi indikator kesuksesan pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan. IMM dapat mengukur tingkat kepuasan peserta dengan cara membuat kuesioner atau wawancara dengan peserta kegiatan.
Dengan melakukan evaluasi dan pengukuran terhadap hal-hal di atas, IMM dapat mengetahui sejauh mana kesuksesan pengembangan potensi kampus di bulan Ramadhan yang telah dilakukan. Hal ini juga dapat menjadi masukan untuk pengembangan kegiatan-kegiatan di masa depan dan meningkat kualitas kegiatan yang diselenggarakan oleh IMM. Wallahu a’lam bishawab.